| الموازنة بين نشر العلم وبين سائر العبادات |
| على المعلم والطالب مراعاة التدرج في طلب العلم |
| حث طلاب العلم على الانشغال بأنفسهم وعدم ازدراء الآخرين |
| البداية من العلم بالأهم فالمهم |
| الاقتصار على حفظ نظم واحد في كل فن |
| عناية أئمة السلف بالحفظ أكثر من عنايتهم بِعَدِّ ما يُحفَظ |
| الاهتمام بعلوم الآلة لا يكون على حساب الاهتمام بالنصوص |
| عناية العلماء بالعوام في تعليمهم ما يحتاجون إليه من العلوم |
| من أسباب الخلاف في الفروع الاختلاف في الأصول |
| شيخ الإسلام ابن تيمية والسبب في إعانته على العلم |