| لا بد من مدارسة العلم وعدم الاقتصار على حضور الدروس |
| البداية من العلم بالأهم فالمهم |
| الهمة الفطرية الجبلّية والهمة المكتسبة |
| لا يقال للشخص إنه صاحب همة إلا إذا فعل وترجم هذه الإرادة عمليًّا |
| كثرة الملهيات جعلت كثيرًا من طلاب العلم لا يصبر على كتب العلم |
| قصر فهم النصوص على أهل العلم |
| الاعتماد على الكتب في تحصيل العلم |
| الوصية لطلاب العلم بالإخلاص والتقوى وسلوك الجادَّة |
| سعة حفظ المتقدمين من أئمة الحديث |
| علماء ورّثوا العلم ولا توجد لهم تراجم |