| الحذر من تضييع العلم بعد الحصول عليه |
| من الأدب أن يقسم العالم بين طلابه بالسوية قدر استطاعته |
| لا بد من مدارسة العلم وعدم الاقتصار على حضور الدروس |
| إطلاقات العقيدة وأهم ما أُلّف فيها |
| العلم لا يمكن الإحاطة به فعلى طالب العلم أن يبدأ بالأهم فالمهم |
| التدرج في تعليم العلم |
| العِيّ والجهل |
| السمر في العلم |
| السبب في عدم تدوين كثير من العلماء لرحلاتهم |
| أهمية كتاب (مشارق الأنوار) |